45 líderes de Bolivia comienzan su formación en el PDHD

El 12 de agosto dio comienzo una nueva edición del Programa de Desarrollo de Habilidades Directivas (PDHD), que durante los próximos dos meses reunirá a 45 profesionales de distintas responsabilidades y trayectorias en Bolivia en torno a una pregunta esencial para cualquier organización: cómo dirigir mejor cuando las decisiones afectan a personas, equipos e instituciones.

Esta cohorte reúne participantes de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”, la Fundación SOLYDES, la Fundación Cultural del Banco Central de Bolivia y el Colegio Pestalozzi de Sucre. La diversidad de sectores y funciones convierte cada sesión en un espacio de contraste entre realidades distintas: educación superior, cultura, acción social y gestión institucional confluyen alrededor de desafíos que comparten quienes asumen responsabilidades de dirección.

La sesión inaugural estuvo encabezada por Dña. Vanessa Pereira Durán, Directora General de CDEI Business School; el Dr. Sandalio Gómez López-Egea, Director Académico del PDHD; y Eduardo Gómez García de Paredes, CEO de neddux. Sus intervenciones introdujeron la lógica con la que se desarrollará el programa: menos respuestas prefabricadas y más capacidad para interpretar situaciones, discutir alternativas y asumir las consecuencias de una decisión.

El PDHD tiene una duración de ocho semanas y se desarrolla en formato virtual sincrónico. Su dirección académica está a cargo del Dr. Sandalio Gómez López-Egea, profesor emérito de Dirección de Personas en las Organizaciones, doctor en Dirección de Empresas y en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Navarra, con una trayectoria desarrollada en IESE Business School.

Uno de los ejes de esta edición será la combinación del método del caso con el cine académico. En lugar de situar al participante ante una explicación cerrada, los casos presentan situaciones organizativas que exigen observar, interpretar, debatir y decidir. El componente audiovisual desarrollado por neddux permite introducir al participante en escenarios donde intervienen intereses contrapuestos, información incompleta, presión y consecuencias reales, reproduciendo buena parte de la complejidad que acompaña al ejercicio directivo.

A lo largo del programa se trabajarán competencias vinculadas con la dirección de personas, liderazgo, motivación, confianza, negociación, trabajo en equipo y toma de decisiones, siempre desde situaciones que obligan a pasar del concepto a la acción.

Para Vanessa Pereira Durán, la apertura de esta nueva cohorte supone continuar acercando una misma conversación a organizaciones de naturaleza muy diferente: cómo construir equipos capaces de responder con criterio cuando el entorno cambia y las respuestas evidentes dejan de ser suficientes.

Durante las próximas semanas, los 45 participantes compartirán análisis, decisiones y perspectivas desde sus propias responsabilidades profesionales. Ahí reside buena parte del valor de esta edición: no todos proceden del mismo sector ni afrontan los mismos problemas, pero todos llegan al aula con decisiones que tomar.

Y es precisamente sobre ellas donde comienza el aprendizaje.